Escrita profissional

1. Adaptar-se aos diferentes tipos de escrita

Descrever as situações profissionais que recorrem à escrita. Os diferentes tipos de textos.
Identificar as dificuldades imediatas.

2. Analisar cada situação escrita com método

Reconhecer a importância da comunicação escrita em contexto profissional.
Adquirir técnicas de análise de conteúdo (cartas, circulares, notas, memorandos…).
Definir os objectivos a alcançar.
Contribuir para a eficácia do estilo: os diferentes estilos de redacção em função do assunto e do destinatário.

3. Construir o texto numa lógica e cronologia adequadas

4. Escrever para ser lido e compreendido

Valorizar o vocabulário: abandonar as expressões estereotipadas.
Escolher a palavra certa e compreensível.
Obter uma escrita de qualidade: a coesão, clareza, concisão e dinamismo.
Aplicar os princípios da sintaxe, rever as principais regras gramaticais. A importância do ritmo no texto profissional: saber pontuar.
Sublinhar a importância dos aspectos sintácticos no discurso.
Transformar o escrito profissional num escrito apelativo. O impacto
da apresentação.

5. Aplicar regras de redacção da acta de reunião

Conhecer os diferentes tipos de actas segundo o objectivo da reunião.
Identificar as dificuldades na tomada de apontamentos e na redacção de actas.
Escutar para transcrever:
- evitar a deformação e/ou interpretação;
- tomar apontamentos e distinguir o essencial do acessório em função
  do objectivo;
- estruturar o plano: a cronologia das ideias expressas e a ordem lógica.
Reformular e hierarquizar.
Definir as regras da boa legibilidade.
Escolher a apresentação gráfica a dar ao documento final.

6. Comunicar por e-mail

Gerir eficazmente os e-mails: aspectos essenciais a reter:
- analisar a importância de uma correcta gestão dos e-mails;
- combater os e-mails em excesso;
- trabalhar em equipa.
Criar mensagens electrónicas:
- analisar os destinatários;
- antecipar as reacções;
- estruturar a mensagem;
- técnicas de redacção de e-mails com impacto.

No final da formação os participantes deverão ser capazes de:

ganhar eficácia na concepção e redacção de textos
profissionais;
treinar métodos para analisar, estruturar ideias
e redigir textos mais facilmente;
adequar o vocabulário ao contexto e ao destinatário;
garantir a efectividade da sua comunicação escrita.

Pedagogia activa e lúdica, alternando com:

inúmeros exercícios práticos e trabalhos em sub-grupos, com o objectivo de incitar os participantes a aprofundar os seus conhecimentos e aplicá-los após o curso.

Se está interessado neste curso de formação, por favor, contacte-nos!